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    • 索  引 号:007330133/2019-00780 分       类:
    • 发文机关:市教育局 发文日期:2019-12-11 16:14
    • 名称:粤港澳大湾区STEM教育论坛圆满举办
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    粤港澳大湾区STEM教育论坛圆满举办

    12月7日,2019粤港澳大湾区STEM教育论坛在东莞市松山湖实验中学成功举行。来自香港、澳门的70位专家代表与来自广东和其他兄弟省市的教育行政部门、教育科研机构、学校及企业代表等近300人汇聚一堂,围绕“粤港澳大湾区科技创新与STEM教育课程开发和实施”主题,展开热烈交流研讨,并带来建议及思考。

    如何创新STEM教育课程实施,为粤港澳大湾区科技创新助力?本次论坛共设1场开幕式,3场论坛,4位领导及嘉宾发表主旨演讲,17位专家学者及企业代表发表主题演讲,并与参会者开展对话研讨。

    “推动STEM教育合作发展,是新时代赋予大湾区校长和老师在科技变革大潮中实现立德树人的重要使命与责任。”在开幕仪式上,省教育研究院院长、党委书记汤贞敏首先发言,他直指本次论坛的意义,通过三地交流,把握时代机遇,深入思考科技创新与STEM教育课程开发和实施之间的关系,将STEM教育的理念、方法渗透进各相关学科,为大湾区建设教育和人才高地、国际教育示范区、国际科技创新中心奠定坚实基础。

    围绕粤港澳三地STEM教育交流合作,现场嘉宾抛砖引玉,频频献策。香港教育工作者联会主席、香港科技创新教育联盟副主席黄锦良直言,粤港地区有非常多的姊妹学校,在科技热潮下,姊妹学校正通过科技创新教育,结合语文、数理、艺术等科目,营造多元教育环境,两地师生能够取长补短,提升教学能力,助力大湾区打造成国际科技创新中心。澳门中华教育会副理事长陈志峰则表示,香港与广东开展STEM教育的先行经验,能进一步为澳门提供借鉴。

    作为此次论坛的承办方,东莞市教育局副局长王健表示,论坛落地东莞是东莞全面实施STEM教育的一大盛事,他呼吁以论坛为契机,充分利用STEM教育的窗口,深化粤港澳大湾区全面推进创新人才培养交流合作。

    此次论坛会议议程虽设置为一天,现场则干货满满,三场论坛聚焦STEM教育实践,主题分别为:科创人才分享大湾区建设国际科技创新中心与STEM教育创新发展、大湾区STEM教育的普通教育与职业教育融合 大湾区STEM教育课程开发、教学实施及空间建设

    有理论有观点,有高校代表分享经验,有基础教育一些教师带来实践指导,更有企业代表从技术做文章,解答人工智能背景下STEM教育的开展。嘉宾们从教研教学一线出发,从各自的角度对STEM教育的实际现状与发展战略、先进理念与宝贵经验,以及尖端技术在STEM教育课程的设计、开发、教学及评价的各个环节的应用进行了建设性分享。

    中国教育科学研究院STEM教育中心主任王素现场分享STEM的教育赋能,她表示通过STEM教育技术手段可以使其他地区也能够享受更好的优质教育资源,比如提升数字化素养,建立数字化平台和构建新生态。

    香港中文大学工程学院副院长黄锦辉,分享香港关于“理、科、工、艺、数”教育工程的经验做法,他指出STEM教育并不仅仅是单纯的学科叠加,发展STEM教育需要其背后有一套具备多学科渗透、跨学科整合的体系作为支撑。

    广州飞瑞敖电子科技股份有限公司总裁梅仲豪认为,STEM教育本质就是改变教学模式,他向嘉宾阐述面向STEM的人工智能教学体系。

    不仅如此,一批来自教育一线的教师分享各自领域的实践探索。东莞市电子科技学校电子部教学副部长李刘求以学校无人机专业的开设,分享普职融合的实践经验。其介绍,今年初东莞市电子科技学校与塘厦初级中学开始了无人机STEM课程的合作,通过第二课堂及夏令营的形式,为塘厦初级中学学生授课,“合作非常有借鉴意义,希望未来能开展更多普职融合实践。”

        作为此次论坛举办学校,东莞市松山湖实验中学校长万飞亦受邀分享,他从学校实践与思考出发,娓娓道来STEM课程如何赋能初中学生成长。

        “论坛为粤港澳三地相互借鉴学习、取长补短,全面深入推进STEM教育在大湾区发展拓展了创新思维、沉淀了实践经验。”在下午论坛研讨总结中,广东省教育研究院副院长李海东如是建议,粤港澳三地携手构建STEM教育新生态,建立实践共同体、研究共同体、工作共同体,以点带面,全面增强辐射力和影响力,为打造粤港澳大湾区STEM教育品牌、建设大湾区科创型人才高地作出贡献。

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